Læringsstilsteorien har i Danmark i en årrække været repræsenteret af Helle Fisker. I marts 2011 udkom Helle Fiskers bog om læringsstile:
"Lær med stil - læringsstilenes hvad - hvorfor - hvordan"
ANMELDELSE I UNDERVISERE:
"Inspirerende og praktisk om læringsstile" sådan var overskriften i anmeldelsen i Undervisere og anmelderen skriver blandt andet:
"Det er en dyd ved bogens fremstilling, at den ikke lægger op til forkromet og firkantet brug af læringsstil, men mere beskedent til lærereftertanke på mange af de områder, hvor viden om læringsstilene kan kvalificere læring, undervisning og lærerarbejde i øvrigt.En anden dyd er, at der lægges op til, at viden om læringsstile også må indgå i elevernes viden, så de kan arbejde selvstændigt og medansvarligt med egen læring. Hvordan det kan gribes an, behandles også i bogen, der kan anbefales til lærerlæsning en gang årligt med spørgsmålet: Tager jeg nu hensyn til de væsentligste træk ved læringsstilstænkningen, som mine elever kunne profitere af? Bogen lægger i øvrigt op til, at man som læser undervejs overvejer sin egen læringsstil, dens muligheder og begrænsninger."
LEKTØRUDTALELSE:
I lektørudtalelsen indledes med :"Undervisere og pædagoger får her en grundig indføring i Dunn & Dunns læringsstile"
og der konkluderes:
"En oplagt anskaffelse til de institutioner, der gerne vil arbejde med Dunn & Dunns læringsstile samt til skolernes pædagogiske samlinger og til folkebibliotekets udlån.
LÆR MED STIL:
„For første gang i mit liv glæder jeg mig til at komme i skole i morgen!“
Denne replik fra en elev i 4. klasse er symbolet på den drivkraft, der ligger bag forfatteren Helle Fiskers ønske om, at alle børn møder et anerkendende og respektfuldt læringsmiljø.
”Lær med stil - læringsstilenes hvad - hvorfor - hvordan” giver dig indsigt i, hvordan du som lærer og pædagog kan omsætte læringsstilsteorien til egen pædagogisk praksis – skabe et læringsmiljø, som øger børnenes motivation og læring gennem en bevidst, aktiv, effektiv og sjov læreproces.
I bogen får du:
• en introduktion til læringsstilsteorien
• inspiration til metoder og metodevalg
• redskaber og strategier, som befordrer læring
• eksempler på konkrete læringsstilsmaterialer
• indblik i hvordan du finder den enkeltes læringsstil
• idéer til at skabe et anerkendende og rummeligt læringsmiljø
Bogen er relevant for alle, der beskæftiger sig med eller er interesseret i børn, læring og læreprocesser.
Forord af psykolog og lektor Hans Henrik Knoop
”Pædagogisk succes forudsætter respekt for forskellighed” er den overskrift, som Hans Henrik Knoop har valgt i forordet til Helle Fiskers bog.
Forordet afsluttes med disse ord: Jeg er selv overbevist om, at alene dét, at børn og voksne bliver opmærksomme på, at der er flere muligheder at benytte sig af, hvis man går i stå i en læreproces, øger sandsynligheden for at lykkes. Og hvis læringsmiljøerne tilmed indrettes på måder, som effektivt understøtter forskelligartede måder at lære på, er der tale om nye måder at tænde pædagogisk lys over land på, som tåler sammenligning med vore fineste traditioner.
Efterskrift af Cand.pæd.soc. Claus Madsen
„Lad os lære – lad os lære med stil“er overskriften, som Claus Madsen har valgt til bogens efterskrift.
Efterskriftet afsluttes med disse ord:Nærværende bog er et resultat af den rejse, Helle har været igennem – dels som pædagogisk konsulent, dels som fagkyndig i læringsstile, dels som forfatter og foredragsholder, dels som fagperson med fokus på egen alsidige personlige og faglige udvikling, dels som en lærerpersonlighed, der brænder for at hjælpe børn og unge med at lære, og dels som menneske. Den er gennemsyret af dyb respekt for ethvert individs unikke tilgang til læring – og med håndgreb til, hvordan pædagogiske fagprofessionelle griber udfordringerne an.
Bogen gør det, en bog om læringsstile bør – og som ingen bøger om lærings- stile før har gjort. Og hvem anden end Helle kunne have skrevet den?
Der er tale om en papirbåren indføring i læringsstilene, der i stor stil respekterer læringsstilsmæssige forskelligheder. Der er også tale om en bog, der syder og bobler af energi og idéer, hvorfra lærere, pædagoger og skoleledere vil kunne hente masser af nyttig viden og inspiration til udvikling af den konkrete pædagogiske praksis. Så med Helles bog i hånden – og på arbejdsbordet og på samarbejdsbordet til teamrefleksioner med videre – er der god hjælp til at arbejde med læring – og gøre det med stil. Så opfordringen må være: Lær med stil.
Bogen koster 348,00 og kan købes ved henvendelse til: mail@hellefisker.dk
ARTIKLER:
Helle Fisker har i forskellige interviews og artikler givet sit bud på, hvordan vi kan arbejde med læringsstile.
Læs artiklen "Læringsstile - et pædagogisk værktøj" i Kolon
Læs artiklen " Popcorn og snolæsning" i Undervisere
Se videoklip hvor børn anvender læringsstilsmaterialet "Rum'lig læsning" De læser med hænder og krop:
